【摘 要】
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摘要：新课程背景下的英语阅读课堂教学，要求教师能够以开放的姿态有创造性地使用阅读素材，易于接纳学生的新思想，不断地对教学进行思考。反思性教学活动强调教师对个人教学行为与学生学习行为的思考与反思，重视教学优化。初中英语阅读教学是初中英语教学不可缺少的一部分，在动态化的课堂教学过程中，教师运用反思性教学模式实施教学，会让教学思路更加清晰，促进教学有效性提高。本文主要研讨英语阅读教学中反思性教学的实践应
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摘要：新课程背景下的英语阅读课堂教学，要求教师能够以开放的姿态有创造性地使用阅读素材，易于接纳学生的新思想，不断地对教学进行思考。反思性教学活动强调教师对个人教学行为与学生学习行为的思考与反思，重视教学优化。初中英语阅读教学是初中英语教学不可缺少的一部分，在动态化的课堂教学过程中，教师运用反思性教学模式实施教学，会让教学思路更加清晰，促进教学有效性提高。本文主要研讨英语阅读教学中反思性教学的实践应用，以期提高英语阅读教学的课堂效果。
关键词：初中英语;阅读课;反思性教学;运用策略
中图分类号：G632.0
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