【摘 要】
：
元认知理论的研究为提高大学英语教学效果打开了一个突破口。论述了元认知理论的三个维度,并针对目前民族院校大学英语学生元认知能力相对薄弱的现状,提出对民族院校学生元认
论文部分内容阅读
元认知理论的研究为提高大学英语教学效果打开了一个突破口。论述了元认知理论的三个维度,并针对目前民族院校大学英语学生元认知能力相对薄弱的现状,提出对民族院校学生元认知能力培养的几点策略,以期进一步探索提高民族院校大学英语教学效果的突破口和方法。
The research of metacognition theory has opened a breakthrough in improving college English teaching. This paper discusses three dimensions of metacognitive theory. In the light of the current situation that the metacognitive ability of college English students in ethnic minority colleges is relatively weak, this paper puts forward some strategies for cultivating metacognitive ability of students in ethnic colleges and universities, with a view to further exploring ways to improve ethnic Breakthroughs and Methods of College English Teaching Effectiveness.
其他文献
摘要：随着大学的普遍扩招，专科学校更是炙手可热，由于国家对职业技术人才的重视，各地高职院校扩招的同时，也给高职院校的学生管理工作带来了诸多难题。本文从学生管理工作出现的诸多问题入手，首先辅导员要充分尊重学生，理解学生，重视德育教育，其次要管理与引导并重，要求学生勤奋，守纪，思想积极进步。再次要求学生要重视自身的综合素质提高，发展学生个性，尊重学生的自我特点，因材施教，善于观察学生，发现他们的闪光点
列举了国外英文文献中“卷期”设置的一些特殊情况,发现其设置非常灵活.同时对国外英文文献“卷期”在参考文献中的标注方式进行了探讨,建议对于英文期刊中析出的文献,应保留
那天晚饭过后，院门被轻轻敲响，前去开门的母亲把一位白发苍苍的老人请进屋里来。老人挎个竹篮，步履蹒跚地踱进门槛，满腔感激地喊了我一声“姜老师”。灯光里，我看清老人饱经风霜的面容之后，确认那是小建的奶奶。 老人握着我的手说：“很久以前就想来拜访姜老师，可小建吵嚷着不让。”我的心蓦地一紧，老人看出了我的顾虑，掀起竹篮上覆盖的花布，露出满满一篮小巧玲珑的山鸡蛋，笑着说：“我在山上养了几只鸡，下了蛋就给这
为了避免老、少、边地区因经济相对落后、科技条件艰苦和信息相对闭塞而造成科技人员流失,促进不发达地区的科技发展,国家自然科学基金委员会采取了设立地区科学基金的措施.
高职高专教育人才培养目标决定了高职高专学生的职业能力与素质必须在全真的职业环境中培养,而构建校内实习公司,培养学生职业能力和素质是高职院校实践教学模式的一种创新.
国家自然科学基金面向全国,是国家创新体系的重要组成部分,它以特有的透明度,公开性、科学性和竞争性,吸引着越来越多的科技工作者.许多高校和科研单位把承担自然科学基金项
新疆维吾尔自治区于2004年开设区内初中班,旨在让广大农牧区和边远地区的青少年能够享受到良好的基础教育,缩小边远贫困地区与发达地区的教育差距。为了实现“知识改变命运”
生活应是陈年的酒,既有呛人的辣味,又有醉人的香味。如果每天都是感觉痛苦抑或甜蜜,那么,这不是真正的生活,至少不能算做完美的生活。做教师尤其如此,虽然很多时候要面对一群
摘要：大学外语口语教学的任务是培养学生外语表达能力和交际能力，使学生能按照目标语的语言习惯和语言情景进行得体的交际。外语交际能力的培养是一个长期的过程，而教师教学策略是帮助学生实现外语口语交际目标、提高大学外语口语教学的一个重要环节。文章通过分析大学外语口语教学存在的主要问题，探索符合教学特点的口语教学模式，积极引导学生自发和自由的口语学习态度，以提高学生外语口语交际能力。 关键词：口语；交际能
经过近20年的发展,国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金会)目前已建立起一套系统、规范、强大的科学基金管理体系,被公认为是目前国内最为科学、公正的科学基金管理