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思考的问题:如何保护学生”开口说英语”的积极性?
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当学生说:“I love you!”时案例片段
【摘 要】
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思考的问题:如何保护学生”开口说英语”的积极性? 教学反思: 教学中有时总会碰到一些意外,如何巧妙地处理,直接关系到师生间的良好互动和教与学的有效结合。这位老师巧妙地避开了男生E突然闯入的话题,同时男生E对老师的赞扬和礼物作出了正确的回答。只要我们留心各个教学环节,保护学生开口说英语的积极性,保护学生上课时愉悦的心情,学生们才能最大限度地发挥潜能,不受限制地发挥想象力,才会有创造语言的欲望,我
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2010年12期
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兴趣，对于学习英语是非常重要的。它贯穿于整个英语学习过程的始终，也是学习成绩成功与否的关键。许多教师们因为教学意识不明确，只注意学生的成绩，而忽视学生的英语学习兴趣，他们一开始的时侯没有好好引导，没有采取有效的教学方法，没有激发学生的学习兴趣，致使在一个班上有许多的学生对英语学习不感兴趣，导致差生的情况严重。那么，我们在教学中如何促进学生的学习兴趣，下面就谈几点方法。 一、加强目的性教育，明确学
【摘 要】数字电子技术课程是电子、计算机等众多理工科的专业基础课程，是高校教学改革的一项重要课题，文中主要结合数字电子技术课程内容从教学手段工具，教学方法两方面对数字电子技术课程改革作了探索，在实际教学中可以收到良好的效果。 【关键词】课程改革 教学工具 问题启发 项目导向-任务驱动 Reform and Exploration of the Course of “Digital E
摘要：我认为，作文评语传递给学生的信息必须具备两个要素：一方面，要富含能激发学生开拓的思路之动力，这种动力可以是出自学生的写作内容，经教师强化和渲染后反馈回去；另一方面，要力求做到笔蕴真情，以情感人，以情育人。这样才能更好打地发挥作文评语的德育功能。 关键词：作文教学 德育教育 思想 怎樣充分发挥作文评语的德育功能呢？我的做法是： 一、师生之间架起心灵的桥梁。 思想交流实质上是情感
【摘要】师范院校是实施素质教育的重要阵地，是培养适应21世纪的小学教师的摇篮，在数学教学中不断挖掘美的因素，渗透美的教育，感受美，欣赏美，体验美，不仅可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果，而且可以陶冶情操，形成对美好事物的追求，增进对问题的思辨力，使学生在享受数学美的愉悦中获取新知。 【关键词】启迪美 理解美 创造美 审视美 美育是生活教育的一个重要组成部分，陶行知非常重视美育，他说自己就
【摘 要】素质教育的核心是创新教育，而新课程理念下的创新教育要从培养学生的探究精神出发，通过创设问题情境，诱导质疑，灵活应用结论等手段实现探究性学习的目标。 【关键词】创新教育 探究性学习 创新教育是素质教育的核心，它是以培养学生的创新意识和创新能力为价值取向的教育。创新教育体现在数学教学中，就是要把培养学生的创新意识作为基本目标，鼓励学生独立思考，鼓励学生“再创造”，逐步学会用已有的数学
【摘要】二十一世纪需要高素质的人才，学生作文能力的训练，是培养跨世纪人才的需要，是小学语文教学改革的有效手段。所以，教师应充分调动学生写作的积极性，激发他们创作的热情，帮助学生克服畏惧作文的心理和厌烦作文的情绪，让学生视作文为乐趣，最终使他们的作文水平得到升华。 【关键词】作文 训练 好书 即兴作文 作文教学是语文教学的重要组成部分。作文训练是一项综合性很强的训练，它既是语言文字的训练，
【摘 要】本文对教学中“强弱电解质的概念”这一数字实验的步骤、记录和分析进行了系统研究。研究表明，利用数字实验可以清晰的将化学实验过程中的pH值等显示出来，给学生很直观的化学现象，由此达到比较良好的课堂效果。此外，数字传感实验引入了计算机系统和传感系统，这有助于培养学生将化学、物理和计算机相结合的综合能力，这与学生的素质教育是相一致的。 【关键词】中学化 数字传感实验 素质教育 化学实验
【摘 要】高中数学的教材内容无论是在深度、广度，还是在能力要求上都比初中严格了许多，尤其是理解与分析的能力比初中数学的要求更高，并且，现在的教学方式都是统一标准的集体教学，这样就导致了好的学生吃不饱，差的学生吃不下的现象，面对这种情况，分层教学成了必然的选择。本文重点阐述了分层教学的定义，探讨了高中数学分层教学的实践方法，以供借鉴。 【关键词】高中数学 分层教学 实践 思考 由于高中数学具
【摘 要】在当前教育改革如火如荼地进行中，小学数学新课程标准提出课堂中要将以往教授学生理论知识转变为培养学生学习兴趣，提升创新能力为目的的教学方式。这就要求我们需要转变原有的教学模式，通过多种教学方式构建新型的小学数学课堂。本文就是针对我在近几年的教学实践与研究，谈谈我对构建小学数学新型课堂的几点看法。 【关键词】小学数学 数学思维 教育改革 新课程标准 新型课堂 1. 新背景下课题的提出