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诗歌是中国历史文化的代表，它可以帮助学生积累文学语言、培养情感意境、提升道德文化修养。我国的诗歌主要包括现代诗歌和古诗词歌赋两大类，意象是对诗歌中包含情感的一种解释，是诗歌的内涵所在。文中笔者根据自己的语文教学经验，在高中生诗歌意象的培养过程中，不断创新，使诗歌的教学质量得到了提升。
高中古诗词的意象教学
【摘 要】
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诗歌是中国历史文化的代表，它可以帮助学生积累文学语言、培养情感意境、提升道德文化修养。我国的诗歌主要包括现代诗歌和古诗词歌赋两大类，意象是对诗歌中包含情感的一种解释
【机 构】
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河北省赵县综合职业技术教育中心
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年4期
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