【摘 要】
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一、课例综述rn爱因斯坦曾说过:“提出一个问题比解决一个问题更加重要.”提问是一门学问.在教学实践,我们往往会发现,同样的一个问题,这样问,学生不知所措;那样问,学生的思
【机 构】
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一、课例综述rn爱因斯坦曾说过:“提出一个问题比解决一个问题更加重要.”提问是一门学问.在教学实践,我们往往会发现,同样的一个问题,这样问,学生不知所措;那样问,学生的思维马上会被深深卷入,产生很多联想.提问是否合适、有效对学生思维的有效引导起着至关重要的作用.rn《紫甘蓝的探究》是家庭实验指导课,属于自编教材类型,期望通过本课的教学能够激发学生探究的兴趣,并能够确立在家庭实验室中的具体研究问题,这种课型对于学生进行家庭实验室活动具有一定的意义.但是对学生形成研究问题和设计初步的研究计划是本课的两大任务.从教学内容上看,本课的主要目标就是以其汁液遇到酸碱会变色的紫甘蓝为对象,引导学生产生许多有关紫甘蓝研究的问题,并对自己的问题进行整理和修改.
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