5.经常得不到认可的孩子。得不到认可的孩子特别期望得到“关注”和“重视”，很容易对那些得到老师、家长认可的小朋友产生嫉妒心理。
　　概括：嫉妒是一种可以理解的正常情绪反应，它既有许多消极因素，也有一些积极因素。消极因素是指嫉妒容易使人心胸狭窄，容不得别人超过自己，容易嫉妒的孩子经常会因自私而缺乏包容之心；嫉妒能制造矛盾，影响团结，孤立自己，不利健康成长；严重的嫉妒还会演变成一种仇恨，产生报复行动。积极因素指家长可以利用孩子的自尊心，激起他的竞争意识，使他能积极努力，迎头赶上。因此，利用得好，嫉妒也可以成为一种积极向上的原始动力。
　　
　　出现了嫉妒心理，爸爸妈妈们该如何引导？
　　
　　其实，孩子的嫉妒心理是完全可以化解的。爸爸妈妈们可以采取以下几项措施——
　　1.尽可能多地为孩子创设与同伴交往的机会。让孩子养成与人分享的好习惯，学会宽容大度。4岁左右，孩子进入了伙伴游戏期，他们喜欢通过参与集体活动而体验到他人的情感，如果爸爸妈妈在过渡时期为孩子做好心理引导，嫉妒心很强的孩子也会安全快乐地与他人分享。
　　2.恰当的教育方式。有些父母经常将自己的孩子与其他孩子进行横向比较。如“为什么你就不能像甜甜那样听话”“你吃饭还不如你的小妹妹”……如果爸爸、妈妈总是夸奖别的孩子，孩子就会觉得父母不喜欢自己，从而产生嫉妒心理。
　　3.多与孩子沟通交流，让他对父母的爱非常有自信。帮助孩子将消极的嫉妒心转化为积极的动力，提升他的竞争意识。做到这一点关键是多与孩子沟通，让孩子明白自己落后的原因不在于别人，待孩子情绪平静后，再和他一起分析哪些方面做得不好，还需要努力。逐渐将他向奋发向上的道路上引导，让嫉妒心转化为自信心。
　　4.培养孩子的移情能力。所谓移情，简单地说就是能设身处地地为他人着想。移情能力的形成，是孩子心理成熟的重要标志，而心理成熟的孩子自会有排解嫉妒心的能力。我带阳阳去朋友家做客时，总是事先吩咐朋友多抱抱他。回到家里，我就问阳阳：“小朋友的妈妈抱你，你是不是很开心？”让孩子明白，别人的妈妈抱自己，是表示对自己的喜爱。接着就可以进一步引导他：“假如小朋友到咱们家来做客，妈妈该不该抱他呢？”如此多次重复，孩子的移情能力就会得到加强。
　　总之，对孩子来说，嫉妒是一种十分自然的反应。成人不必过分担心，只要引导得法，孩子的嫉妒是不难克服的。