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随着素质教育的口号在我国教育界的提出，艺术学科在应试教育的压力下也逐渐被人们重视起来。高中美术教育可谓是艺术教育的重要基地。新课程改革的不断推进，其教学形式与内容也在不断发展创新。高中美术特色教育，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性和基础性、又要体现其适应性和现实性，使其真正地提升到素质教育的整体水平。在这种情况下，如何把素质教育的目标与高中美术教育完美结合，成为了高中美术教育的重要研究课题