【摘 要】
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20世界末到新世纪的这十多年时间左右,日本对研究生的教育进行了一系列的改革.从《关于研究生院制度的弹性化报告》,到《研究生教育振兴实施纲要》再到2011年8月份颁布的《第
【机 构】
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浙江大学教育学院,浙江杭州,310000
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20世界末到新世纪的这十多年时间左右,日本对研究生的教育进行了一系列的改革.从《关于研究生院制度的弹性化报告》,到《研究生教育振兴实施纲要》再到2011年8月份颁布的《第二次研究生教育振兴实施纲要》,极大促进了日本研究生教育的发展,促进了该国高层次创新人才的培养和科学技术的进步.我国的研究生教育随着社会经济、科技的发展带来的需求的增加,在数量和质量上都取得了前所未有的成绩.但是,发展过快带来的数量和质量的不对等,对社会的贡献率低等问题,也急需教育研究人员去潜心解决.本文希望通过分析日本新时期的两次研究生教育改革内容和特点,为我国的研究生教育改革发展带来些许借鉴.
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