【摘 要】
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陶行知认为:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育”教育生活化具有重要意义。小学数学日常教育中,学生往往都为学习而学习,学习和生活也常常会产生分离。这
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陶行知认为:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育”教育生活化具有重要意义。小学数学日常教育中,学生往往都为学习而学习,学习和生活也常常会产生分离。这种为学而学的教学模式会让学生对数学越来越不感兴趣,只有在教学过程让学生体会到学习数学是有用的,数学的学习是与生活息息相关的,在生活中学习数学,做到生活教育,才可以真正的提高学生的数学能力。一、生活化的教学方式1.创设情境,激发兴趣
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