【摘 要】
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高中通用技术和研究性学习课程中实施创新教育只有与考试学科相关联才有生命力和可持续性,教学中应适当选用学科素材,培养学生发散思维与聚合思维能力、联想思维能力、想象思
【机 构】
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深圳市龙岗区龙城高级中学,广东深圳,518172
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高中通用技术和研究性学习课程中实施创新教育只有与考试学科相关联才有生命力和可持续性,教学中应适当选用学科素材,培养学生发散思维与聚合思维能力、联想思维能力、想象思维能力、直觉思维能力和定势突破能力,形成强烈的创新意识,塑造创新人格,提高学生的质疑、联想、迁移、变通、独创等创造性学习能力,使创新教育赢得学生、家长和教师的肯定,进而提高学生开展创新教育的参与度、活动效果和持续性.
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