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高中阶段的思想政治课程是一门理论性和思想性非常强的学科，它注重于培养学生的理论基础以及对客观规律的认知和应用。学生在学习高中政治知识时需要从繁复的理论知识中分析其具体应用，并以理论去指导实践，这就需要学生具备较高的辩证分析能力。对于政治学科而言，培养学生辩证分析能力是一项基本的、重要的教学目标，也是我们新课改的重点要求。本文将分析目前高中政治课堂培养学生辩证分析能力过程中存在的问题，并探讨强化学生辩证思维能力的一些策略。