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本文从当今教育学教育理论研究的尴尬现状出发,探讨教育实践对好的教育理论的迫切需要,阐发好的教育理论的标准及获得好的教育理论对研究者的要求.
好理论与当代教育实践——对教育学理论研究的反思
【摘 要】
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本文从当今教育学教育理论研究的尴尬现状出发,探讨教育实践对好的教育理论的迫切需要,阐发好的教育理论的标准及获得好的教育理论对研究者的要求.
【机 构】
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北京师范大学教育学院,北京,100875
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2007年3期
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