嗜肺军团菌肺炎合并心肌炎二例

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嗜肺军团菌肺炎合并心肌炎二例

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摘 要:“兴趣是最好的老师”。要使学生始终保持旺盛的求知欲和浓厚的兴趣,就得不断更新、变化教学方法。只有这样,才能激发学生不断地探求新知,进而迷恋学习,愉快地进行学习。因此,教材的处理就要有讲究,要深挖课文的内蕴,教出每篇课文的不同特色来。  关键词:教材 处理 做法 抓住特点 找准切入点    什么是教材处理,简言之,教材处理就是“教什么”、“选什么教”、“教什么最好”。教材处理的基本原则就是要