论文部分内容阅读
阅读是语文课程学习的基础内容之一，通过阅读能够增长学生们的阅读面，增加学生们的词汇量，但是在传统的教学模式下，‘语文课程的教学经常被认为是无趣的，提不起对语文的学习兴趣，因此语文课堂教学的效果并不是特别好，本文首先对语文教学现状进行了简单的概括，其次针对目前阅读教学存在的问题提出了一些针对性的建议，希望这些建议的提出能够促进未来注重语文教学质量的提高。