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新课程理念背景下，随着素质教育不断向纵深发展，人文素养的培养是创建和谐社会的一个基本支撑点。当前初中学生正处在由懵懂无知的童年到对未来充满憧憬的青年的转换阶段，这时对他们进行人文素养的培养，可以起到启迪心智、陶治情操、丰富情感体验、辨明是非等作用，才能构建起丰富的精神世界。
初中语文教学中培养学生人文素养的思考
【摘 要】
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新课程理念背景下，随着素质教育不断向纵深发展，人文素养的培养是创建和谐社会的一个基本支撑点。当前初中学生正处在由懵懂无知的童年到对未来充满憧憬的青年的转换阶段，这时对
【机 构】
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贵州省晴隆县大厂镇大厂中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年14期
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