【摘 要】
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新时代背景下,历史课程教学应该联系国家现状,回顾历史,以史为鉴,取其精华去其糟粕,发挥历史的育人作用,将新时代中国特色社会主义核心价值观渗透到学生的教育教学中去,培养
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新时代背景下,历史课程教学应该联系国家现状,回顾历史,以史为鉴,取其精华去其糟粕,发挥历史的育人作用,将新时代中国特色社会主义核心价值观渗透到学生的教育教学中去,培养学生的爱国主义和民族自尊心,使学生正确地认识到个人之于他人、之于国家、之于社会的关系,强调民族利益与国家利益高于一切.这个过程不仅要求教师对学生思想的灌输,更是要教师与学生共同探究历史的深意,以完成教学目标.这就与“学生助教”有着紧密的联系.这不仅帮助学生提高了历史文化素质,也让学生在与教师的配合中促进了学生的技能水平的共同进步,为教师提供了宝贵的教学经验.
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