【摘 要】
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在小学英语课堂上,常会发现一些不想学、不愿学、甚至讨厌学的面孔。很多学生都不是智商问题,而是有一些客观因素转化成了他们学习道路上的障碍,这一类学生被称为“暂时学困
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在小学英语课堂上,常会发现一些不想学、不愿学、甚至讨厌学的面孔。很多学生都不是智商问题,而是有一些客观因素转化成了他们学习道路上的障碍,这一类学生被称为“暂时学困生”。
In primary school English classes, often find some do not want to learn, do not want to learn, and even hate learning faces. Many students are not IQ problems. Instead, they have some objective factors that translate into obstacles on their learning path. Students in this category are referred to as “students with temporary problems”.
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