小学语文综合性教学的开闸模式分析

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随着时代的发展与进步,我国对教育事业也更加重视.语文综合性学习是教育改革后的一种新的学习模式.以往,学校只注重课本教学,课本是知识的来源,教师是唯一传授知识的人,教师只有在教室中对学生进行课堂教学.相比传统的学习模式,综合性学习更能让学生在活动中丰富知识,发展能力,合作学习,是一种带有自主性、实践性、创新性的综合学习方式.在小学语文当中,综合性教学包括了语文的方方面面.教师在进行语文综合性教学中过程中,应尽可能地给学生制造机会,在开放的环境中用所学知识充分发挥学习自主性,逐步提高探究能力和创造力,培养语文素养.在此,本人结合多年的教学经验,针对小学语文综合性教学的开闸模式进行自己个人的探讨.
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