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新冠肺炎公共疫情爆发,严重影响了正常的教育教学活动。为了消解这一事件引发的师生安全问题,所有学校适时地开展了线上课堂,实现了"停课不停学"。但从实际运行情况看,在线课堂还存在硬件设施配套不到位、课程客户端庞杂、内容应试化倾向严重、教师操作不熟练等诸多问题。教育行政部门和学校应重视培养学生自主学习能力、优化在线课程设计、完善在线课堂相关评价标准以及加大对弱势地区的教育补偿等问题,不断提升我国在线课堂的整体水平。