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品茗快不了，茶叶需要一个浸泡的过程，茶与水的充分融合需要时间，泡一泡，才能释放出茶中的味道；教学也是快不了，问题需要一个思考的过程，人与文的充分融合需要时间，等一等，才能激起一场头脑的风暴。静静的等待，换来的是智慧的涌动，语文教学中的“等待”不是时间的耗散，而是智慧的聚拢；不是虚无的空白，而是思想的充盈。“付出一点时间，它就会释放出较佳的内涵”，品茗如此，教学亦如此，须知语言的真味需要“泡”，获得智慧的真谛需要“等”。