【摘 要】
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班主任是班级的教育者、组织者和指导者,关爱学生是班主任职业道德的基本要求,也是沟通班主任与学生心灵的桥梁.作为一位好的班主任,必须加强自身素质的培养与提高,然后带动
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班主任是班级的教育者、组织者和指导者,关爱学生是班主任职业道德的基本要求,也是沟通班主任与学生心灵的桥梁.作为一位好的班主任,必须加强自身素质的培养与提高,然后带动和影响学生.文章针对笔者现阶段班主任工作,阐述了以师爱的方式关爱学生,激励学生进步,从现实意义、内容、途径和方法等方面进行概述,也为日后班主任教育工作提供一定的依据.
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