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爱因斯坦说：＂兴趣是最好的老师。＂作为一名优秀的教师，一定要考虑如何挖掘教材的趣味因素，唤起学生强烈的求知欲望，激发学生所学知识的兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验。下面，就对我在低年级小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点，培养学生的学习兴趣，谈几点体会。