你也能留住舞台上的精彩

来源 :电脑爱好者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pau998
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  最近看了大大小小的不少演出,从演唱会、音乐会到歌舞剧,在欣赏精彩的表演之余,当然也想将它们记录下来。下面与大家分享一下拍摄心得。
  
  准备工作
  1.观察光源
  无论我们是拍摄演唱会、音乐会、芭蕾舞剧还是歌舞剧,拍摄前最好能有一定了解。通常入场后会有一小段等待时间,可以借机观察一下现场的灯光、演出者的位置,了解演出的剧目、高潮等,这样容易抓住精彩的场面。
  2.选择适合拍摄的位置
  很多人认为正中间是好的拍摄点,其实不然。坐得尽量靠近舞台没错,因为光的亮度会随着距离衰减,近距离拍摄影像质量好,也容易扑捉到表演者的面部表情、衣着、首饰和各种细节。
  但是请记住,一定不要坐在正中间!从正面拍摄很容易被舞台上的一些障碍物,如麦克风支架等所影响,还容易造成仰角。最好坐在中间偏侧的位置,笔者的经验是第3~10排、和舞台中心成120度夹角的区域内。
  3. 设置相机参数
  虽说舞台拍摄是专业相机的强项,但对于普通相机道理是相通的,如果能合理设置,也能取得不错的效果。比如,尽量使用高ISO,单反可设至ISO 400~1600,过高的ISO容易在照片上产生明显的躁点,普通相机设至ISO 400即可。
  单反相机尽可能选择最大光圈在F/2.8以上的镜头和高速快门,普通相机可选择连拍模式。
  测光模式选择中央重点测光。至于白平衡,使用全自动模式就可以了。
  拍摄要点
  1.不使用三脚架和闪光灯
  我们知道,很多演出现场是禁止使用闪光灯的,而且闪光灯的使用会破坏现场的氛围,使照片看上去发“死”,还会影响到表演者和周围的观众,所以不要使用闪光灯。当然,在演出结束、演员谢幕时,可以使用闪光灯。
  至于三脚架,由于一般演出现场都不会太宽敞,不允许放置三脚架,也容易影响其他观众。因此可以考虑使用占用空间较小的单脚架。实际上,如果现场照明条件好,即使没有三脚架或独脚架,也很容易拍到清晰的照片。
  2.捕捉动人的瞬间
  舞台拍照不同于摄像,要通过凝固的瞬间来表现流动的舞蹈或音乐,这就需要融入自身对表演的理解。无论音乐还是舞蹈,都有创作者所想表达的东西,这些东西会通过舞台上的一举一动显示出来。试着选择这些并捕捉下来,比如挥舞的手臂、跃动的眼神、飘扬的头发、拨弄吉他时梦呓的表情等,重点表现现场的气氛和人物情感。这些动人的瞬间和氛围也只有在现场才能完整地体会和记录下来。
  3.别忘了周围的观众
  除了拍摄舞台上的演出主体,别忘了他们背后的乐队、台下陶醉的观众和身旁的朋友,他们的表情和舞台表演是完整的一体。不妨试着换个角度拍下观众、朋友以及表演者和观众的互动,你会发现不同的乐趣。
其他文献
海尔家电产业集团营销总经理宋照伟作为广告主来说,我期待的程序化购买是什么?我总结为“五化”——即自动化、智能化、精准化、实时化和闭环化。首先是自动化,程序化购买可
新一轮课程标准已启动,教师专业素质要求:师德为先,能力为重,学生为本,终生学习,提升教师的专业化水平,教师的专业成长倍受关注,因为,课程改革最终要发生在课堂上,课程改革所
新课改之下的初中数学课教学,既要讲求课堂教学过程的灵动性,师生双方在互动中共同演绎学科知识的精彩,不断提升知识与能力;又要关注教学效果.究其原因,教学效果是任何教学形
处于初级阶段的学生,在他们每个人的心灵深处总会有那么一种需要是学生无法用语言表达出来的,他们总是会希望自己是一切生物的发现者、主宰者,总是想通过自己的双手去创造这
语篇连接是汉英翻译评价的重要标准之一.本文以张培基的《英译中国现代散文选4.》为例,采用定量分析的研究方法,通过对书中收录的42篇现代散文(包括中文原文和英文译文)进行
伴随中国经济的快速发展,中国已然成为世界上第三大奢侈品消费国,怎样在这个巨大的奢侈品蛋糕中分得一块,是如今世界奢侈品品牌一同面临的问题。在现在快速变幻的环境与日趋激烈
课堂,是进行师生之间知识交流的主要阵地,数学课堂,尤其是高中数学课堂,常常被视为是学习中的“障碍点”,这主要是因为高中数学是一门逻辑性十分强的学科,尤其到了高中阶段,
让学生成为学习的主人,在自学中提高自己的分析问题、解决问题的能力是当今教育界的共识.《初中数学新课程标准》指出:数学学习应该是一个生动活泼、主动和富有个性的过程.学
当前,许多教师采用主题情景教学时,创设的情景无法贴近课程内容,脱离实际,变得晦涩难懂,以至于学生难以掌握课程的重点.有因初中数学是一门逻辑性较强的学科,对于培养学生的
坚持民主集中制重在制度建设中共保德县委书记周振华民主集中制是我们党的根本组织制度。党的十四届四中全会把它作为加强党的建设的几个重大问题之一并相应作出决定,有着重要