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写作能力是语文素养的综合体现。在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文。对学生来讲，最难写的也是作文。在作文教学过程中，学生往往望“文”生畏，不知写些什么，不知从何下笔。那么，教师应该如何消除学生的畏难心理，指导学生写好作文呢？笔者从教学实践中进行了理论总结，从以下几个方面浅谈这一问题。
浅谈如何指导学生写好作文
【摘 要】
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写作能力是语文素养的综合体现。在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文。对学生来讲，最难写的也是作文。在作文教学过程中，学生往往望“文”生畏，不知写些什么，不知从何下笔。那
【机 构】
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山东省临清市八岔路艾寨丕介学校 山东 临清 252600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年35期
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