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作为教师,在自己上课或听公开课时,经常会看到的课堂教学往往有两种不同的场面:其一,教师满怀激情,生动传神,学生投入,兴趣盎然,教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中;其二,教师枯燥乏味地讲解,学生机械重复地做题,呆板的教法,沉闷的课堂气氛,学生漠然置之,毫无反应,整个课堂犹如一潭死水.
新理念下高中数学备课的转变
【摘 要】
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作为教师,在自己上课或听公开课时,经常会看到的课堂教学往往有两种不同的场面:其一,教师满怀激情,生动传神,学生投入,兴趣盎然,教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中;其
【机 构】
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广东省高州市第三中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年7期
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