【摘 要】
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谈及小学数学教学的实践,只要是从教多年,教师想得更多的应该是:教师在教学实践中的服务性。
Talking about the practice of primary school mathematics teaching, as lon
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谈及小学数学教学的实践,只要是从教多年,教师想得更多的应该是:教师在教学实践中的服务性。
Talking about the practice of primary school mathematics teaching, as long as it is taught from many years, teachers should think more about: the service of teachers in teaching practice.
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