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大学日语教学呈现出许多特点并面临诸多问题,已不适应时代的要求,而解决途径在于以信息技术为突破口,在确定构建原则和基本要素的基础上,构建信息技术环境下的全新立体式大学日语教学体系,使培养目标、培养规格和课程设置等要素之间的匹配度和学生的知识、能力和素质需求的吻合度满足教学需要、学生个性化需求和社会需求。