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摘 要： 随着我国毕业生就业形势的日趋严峻，如何解决大学生就业问题、提高就业质量，已成为各高校的工作重点。高校应认识到传统就业指导模式的弊端，坚持以人为本、与之俱进，不断加强大学生就业服务体系建设，提高毕业生的综合素质，逐渐实现个人价值。本文以当前高校就业指导模式现状为出发点，提出几点改革建议。
关键词： 高校 就业指导模式 改革策略
新时期，毕业生的就业形势变化多端，传统高校突击型就业指导模式已经不能发挥应有的作用。高校就业指导模式的建立，必须遵循素质教育原则，强调以学生为本，激励学生自主成才，适应社会发展的需要。
1.传统高校就业指导模式的弊端
1.1缺乏职业观念培养
目前，高校教育现状与社会需求严重不相符，出现信息滞后现象；就业指导内容大多停留在表面，如收集就业信息、讲解就业政策、分析就业形势等，缺乏整体性、全局性考虑，不符合学生个性化发展需要，不利于培养学生的发展潜力与创业能力；缺乏对毕业生就业观念、价值取向等的正确引导，与当前就业形势不相符。
1.2就业指导方法单一
目前，高校就业指导工作的方法较为单一，大多采用单向“灌输式”教学，如就业形势分析报告会、毕业生就业讨论会等，指导缺乏针对性，往往效果不佳。另外，大多就业指导以教师为中心，讲课内容由教师决定，学生处于被动地位。
1.3就业指导队伍的综合素质有待提高
高校就业指导服务工作大多停留在相关事务性工作方面，而就业指导工作人员没有更多精力专职研究就业指导工作。在高校教育中，就业指导工作的专业性较强，必须由专业人员担任，包括掌握就业政策、职业生涯规划、人力资源开发、心理学、法律等各方面知识，但是目前就业指导工作人员的素质参差不齐，难以满足学生需求。
2.高校就业指导模式的改革策略
2.1开展职业测评管理
高校毕业生的择业过程，是一个不断发现自我、了解自我、挖掘潜能的过程。因此，大学生面临复杂变化的就业环境，必须加强对自己的认识，合理定位发展目标，提高就业质量，实现个人价值。因此，高校应开展学生就业测评工作，实行个性化心理测试、职业化测试等。首先，完成学生的自我认知过程，让学生挖掘自身兴趣爱好、工作潜力等，合理选择就业方向；其次，指导学生根据测评结果，深入剖析自己，认清自我素质，知道自己在就业中的优势与缺陷，做到扬长避短，有针对性地开展教育训练，实现自我发展。
2.2实现就业指导信息化
全方位、多角度、高速度地收集各种就业信息，是当前高校就业指导工作的主要任务之一，加强毕业生与用人单位之间的联系与沟通，达成双向协议。高校主要做到以下几点：一方面，构建网络就业指导服务体系，多渠道收集信息，建立健全就业数据库，提高毕业生就业指导工作的实效性。另一方面，在发布就业信息过程中，尤其注重信息采集与信息反馈，随时了解社会、市场对人才需要的变化，以本校专业设置、学生水平等实际情况为出发点，建立个性化的就业信息库，促进学生高质量就业。
2.3促进校企合作
随着社会发展形势的不断变化，学生在选择高校就读时，除了考虑学校的综合实力、专业设置之外，对就业形势也非常关心。因此，高校必须加强对就业指导工作的重视。同时认识到，就业指导工作不是纸上谈兵，应做到理论与实践相结合，加强与企业合作，实现共赢目标：其一，帮助企业及时了解高校人才教育状况、素质水平、专业能力等，同时根据市场需求，及时调整教学内容与整体规划；其二，有针对性地开展毕业实习工作，让学生对工作岗位产生直观认识，认识到自身发展的不足，明确发展方向；其三，企业凭借高校学生的专业化，解决运营管理难题，提高经济效益与社会效益。只有这样，高校人才培养才能逐渐步入良性发展轨道，提高学生的就业能力与就业质量。
2.4鼓励大学生创业
目前，社会为大学生创业提供了良好的环境氛围与条件，鼓励学生根据自己的实际情况，树立理性化、科学化的创业意识，敢于挑战自我，提升创业信心。社会为大学生创业提供了一系列的优惠条件与资金支持。例如，上海市人事局为了鼓励大学生创业，提出了诸多优惠政策：一是为创业人才提供各种居住证优惠；二是每年为大学生创业提供资金赞助；三是每年举办“创新创业人才”表彰嘉奖活动，树立榜样的作用；四是为大学生创业开通“绿色通道”，扶持大学生走上创业正轨。大学生创业已成为当前就业大潮的全新形式，大学生创业不仅是实现就业的有效手段，而且对拉动就业发挥重要作用。
2.5完善就业指导队伍建设
高校是否拥有一支高水平、高素质的就业指导队伍，对开展就业指导工作的质量好坏至关重要。在新时期，高校就业指导教师的角色发生了转变，他们已经成为人才市场信息的传播者、职业工作的介绍者、职业生涯规划的引导者、就业心理辅导者。面临日趋复杂的大学生就业问题，对就业指导队伍提出了更高要求，高校应加强重视，定期开展就业指导教育培训，促使从事就业指导的教师不断提高业务水平，掌握先进的就业指导办法，树立全新就业理念，不断提高就业指导质量，实现就业指导的系统化、专业化，改变过去“临阵磨枪、凭经验说话”的就业指导模式，以科学方法指导工作，为学生提供有用信息，帮助学生实现个人就业价值。
由上可见，高校就业指导模式变革势在必行，是一项复杂性的、高瞻远瞩的系统工程。高校应该紧紧把握社会热点，做到与时俱进、统筹规划，实现大学生就业指导模式的创新发展，探索一条与学生发展相适应、与学校发展相适应、与社会发展相适应的指导之路，不断提高高等教育水平，为社会需要输送更多复合型人才。
参考文献：
［1］王波.论全程就业教育理念下高校就业指导模式的转型［J］.福建论坛（社科教育版），2008，（12）.
［2］丁丹.大学生就业指导全程化模式与策略探析［J］.管理学家，2011，（4）.
［3］刘配欢.高等教育大众化背景下大学生就业指导模式创新研究［J］.当代教育论坛，2005，（23）.
［4］刘占祥，肖传兆，秦文臻.新形势下大学生个性化就业指导模式探析［J］.科教导刊，2010，（28）.
［5］吴学兵，吴海云.试论高校“以人为本”的就业指导模式［J］.玉溪师范学院学报，2006，（4）.
［6］张莉，雷立钧，郎磊.以增强学生就业能力为目标的就业指导模式［J］.中国大学生就业，2008，（2）.
关键词： 高校 就业指导模式 改革策略
新时期，毕业生的就业形势变化多端，传统高校突击型就业指导模式已经不能发挥应有的作用。高校就业指导模式的建立，必须遵循素质教育原则，强调以学生为本，激励学生自主成才，适应社会发展的需要。
1.传统高校就业指导模式的弊端
1.1缺乏职业观念培养
目前，高校教育现状与社会需求严重不相符，出现信息滞后现象；就业指导内容大多停留在表面，如收集就业信息、讲解就业政策、分析就业形势等，缺乏整体性、全局性考虑，不符合学生个性化发展需要，不利于培养学生的发展潜力与创业能力；缺乏对毕业生就业观念、价值取向等的正确引导，与当前就业形势不相符。
1.2就业指导方法单一
目前，高校就业指导工作的方法较为单一，大多采用单向“灌输式”教学，如就业形势分析报告会、毕业生就业讨论会等，指导缺乏针对性，往往效果不佳。另外，大多就业指导以教师为中心，讲课内容由教师决定，学生处于被动地位。
1.3就业指导队伍的综合素质有待提高
高校就业指导服务工作大多停留在相关事务性工作方面，而就业指导工作人员没有更多精力专职研究就业指导工作。在高校教育中，就业指导工作的专业性较强，必须由专业人员担任，包括掌握就业政策、职业生涯规划、人力资源开发、心理学、法律等各方面知识，但是目前就业指导工作人员的素质参差不齐，难以满足学生需求。
2.高校就业指导模式的改革策略
2.1开展职业测评管理
高校毕业生的择业过程，是一个不断发现自我、了解自我、挖掘潜能的过程。因此，大学生面临复杂变化的就业环境，必须加强对自己的认识，合理定位发展目标，提高就业质量，实现个人价值。因此，高校应开展学生就业测评工作，实行个性化心理测试、职业化测试等。首先，完成学生的自我认知过程，让学生挖掘自身兴趣爱好、工作潜力等，合理选择就业方向；其次，指导学生根据测评结果，深入剖析自己，认清自我素质，知道自己在就业中的优势与缺陷，做到扬长避短，有针对性地开展教育训练，实现自我发展。
2.2实现就业指导信息化
全方位、多角度、高速度地收集各种就业信息，是当前高校就业指导工作的主要任务之一，加强毕业生与用人单位之间的联系与沟通，达成双向协议。高校主要做到以下几点：一方面，构建网络就业指导服务体系，多渠道收集信息，建立健全就业数据库，提高毕业生就业指导工作的实效性。另一方面，在发布就业信息过程中，尤其注重信息采集与信息反馈，随时了解社会、市场对人才需要的变化，以本校专业设置、学生水平等实际情况为出发点，建立个性化的就业信息库，促进学生高质量就业。
2.3促进校企合作
随着社会发展形势的不断变化，学生在选择高校就读时，除了考虑学校的综合实力、专业设置之外，对就业形势也非常关心。因此，高校必须加强对就业指导工作的重视。同时认识到，就业指导工作不是纸上谈兵，应做到理论与实践相结合，加强与企业合作，实现共赢目标：其一，帮助企业及时了解高校人才教育状况、素质水平、专业能力等，同时根据市场需求，及时调整教学内容与整体规划；其二，有针对性地开展毕业实习工作，让学生对工作岗位产生直观认识，认识到自身发展的不足，明确发展方向；其三，企业凭借高校学生的专业化，解决运营管理难题，提高经济效益与社会效益。只有这样，高校人才培养才能逐渐步入良性发展轨道，提高学生的就业能力与就业质量。
2.4鼓励大学生创业
目前，社会为大学生创业提供了良好的环境氛围与条件，鼓励学生根据自己的实际情况，树立理性化、科学化的创业意识，敢于挑战自我，提升创业信心。社会为大学生创业提供了一系列的优惠条件与资金支持。例如，上海市人事局为了鼓励大学生创业，提出了诸多优惠政策：一是为创业人才提供各种居住证优惠；二是每年为大学生创业提供资金赞助；三是每年举办“创新创业人才”表彰嘉奖活动，树立榜样的作用；四是为大学生创业开通“绿色通道”，扶持大学生走上创业正轨。大学生创业已成为当前就业大潮的全新形式，大学生创业不仅是实现就业的有效手段，而且对拉动就业发挥重要作用。
2.5完善就业指导队伍建设
高校是否拥有一支高水平、高素质的就业指导队伍，对开展就业指导工作的质量好坏至关重要。在新时期，高校就业指导教师的角色发生了转变，他们已经成为人才市场信息的传播者、职业工作的介绍者、职业生涯规划的引导者、就业心理辅导者。面临日趋复杂的大学生就业问题，对就业指导队伍提出了更高要求，高校应加强重视，定期开展就业指导教育培训，促使从事就业指导的教师不断提高业务水平，掌握先进的就业指导办法，树立全新就业理念，不断提高就业指导质量，实现就业指导的系统化、专业化，改变过去“临阵磨枪、凭经验说话”的就业指导模式，以科学方法指导工作，为学生提供有用信息，帮助学生实现个人就业价值。
由上可见，高校就业指导模式变革势在必行，是一项复杂性的、高瞻远瞩的系统工程。高校应该紧紧把握社会热点，做到与时俱进、统筹规划，实现大学生就业指导模式的创新发展，探索一条与学生发展相适应、与学校发展相适应、与社会发展相适应的指导之路，不断提高高等教育水平，为社会需要输送更多复合型人才。
参考文献：
［1］王波.论全程就业教育理念下高校就业指导模式的转型［J］.福建论坛（社科教育版），2008，（12）.
［2］丁丹.大学生就业指导全程化模式与策略探析［J］.管理学家，2011，（4）.
［3］刘配欢.高等教育大众化背景下大学生就业指导模式创新研究［J］.当代教育论坛，2005，（23）.
［4］刘占祥，肖传兆，秦文臻.新形势下大学生个性化就业指导模式探析［J］.科教导刊，2010，（28）.
［5］吴学兵，吴海云.试论高校“以人为本”的就业指导模式［J］.玉溪师范学院学报，2006，（4）.
［6］张莉，雷立钧，郎磊.以增强学生就业能力为目标的就业指导模式［J］.中国大学生就业，2008，（2）.