【摘 要】
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本文浅谈学生作文的评价机制和教学方法,需要对作文的评价方式有一个新的认识,作文的要求不能偏离孩子的身心发展规律,背离孩子的认知水平和情感体验。不管是哪一种作文评价
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本文浅谈学生作文的评价机制和教学方法,需要对作文的评价方式有一个新的认识,作文的要求不能偏离孩子的身心发展规律,背离孩子的认知水平和情感体验。不管是哪一种作文评价方式,我们都应该注重对孩子的人文关怀。
The essay discusses the evaluation mechanism and teaching method of student essay. It requires a new understanding of essay evaluation method. The requirements of essay can not deviate from the child’s physical and mental development rules, and deviate from children’s cognitive level and emotional experience. No matter what kind of essay evaluation method, we should pay attention to children’s humane care.
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