【摘 要】
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目的：分析临床路径模式在糖尿病周围神经病变患者健康教育中的应用。方法：选取糖尿病周围神经病变患者72例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组行常规健康教育模式干预
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目的：分析临床路径模式在糖尿病周围神经病变患者健康教育中的应用。方法：选取糖尿病周围神经病变患者72例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组行常规健康教育模式干预,观察组行临床路径健康教育模式干预,对比分析两组患者对糖尿病知识的掌握程度和生活质量的改善情况以及护理满意度。结果：观察组患者对护理的满意度及疾病知识掌握程度均明显高于对照组,且干预后其生活质量评分明显较对照组高,两组三指标对比差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论：将临床护理路径应用于糖尿病周围神经病变患者的健康教育中,不仅能提升患者对
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