【摘 要】
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有关测试调查,部分农村低年级儿童的口语能力相对较弱,影响了儿童的综合发展。由此,说话教学的重要性突显出来。如何更好地搞好说话教学?是值得我们思考研究的重要教学课题。
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有关测试调查,部分农村低年级儿童的口语能力相对较弱,影响了儿童的综合发展。由此,说话教学的重要性突显出来。如何更好地搞好说话教学?是值得我们思考研究的重要教学课题。下文就对此问题,结合教学实际,谈了几点在说话课上的做法(①说话课中创设民主开放的课堂气氛;②说话课上选择生活化的说话内容;③现代教育媒体在说话课中的运用。)
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