论文部分内容阅读
结合目前的大学物理实验教学改革,介绍了我校实验物理教学的情况.本文围绕“突出学生主体地位、激发学生兴趣、培养学生创新意识”,从教学内容、教学方法、教学手段等几方面进行了探讨.
大学物理实验教学的改革与实践
【摘 要】
：
结合目前的大学物理实验教学改革,介绍了我校实验物理教学的情况.本文围绕“突出学生主体地位、激发学生兴趣、培养学生创新意识”,从教学内容、教学方法、教学手段等几方面
【机 构】
：
中国地质大学(北京)
【出 处】
：
中国地质教育
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
毕业论文在本科教育中占有重要地位,它为学生提供了一个了解学术前沿、接触现代实验设备、培养科研能力的机会。地质类本科毕业论文教学以知识的主动获取和以科学问题为导向
为了迎接国家新一轮国土资源大调查和“数字国土”工程的挑战,中国地质大学率先开设了《区域地质测量计算机辅助技术》这门课,将先进的数字填图技术引入到本科生野外地质实践
摘要：电力系统有些故障产生的小电流不足以使保护装置动作，这就需要对故障进行诊断，进而采取措施，提出了利用监督聚类神经网络对电力设备故障进行诊断并分类，现场数据测试结果证明了该方法的有效性。 关键词：电力系统;故障;监督聚类;神经网络 中图分类号：TM7 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）33-0202-02 电力设备相间短路、三相或单相接地故障（SLG故
本文讨论数学教学的两个环节,课堂习题处理与课后思考题的设置.在课堂习题处理过程中,特别是在例题的讲解过程中,启发引导学生跨学科跨门类解题,让学生将已学过的知识尽快地