【摘 要】
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本文首先从国内外研究现状入手探讨了语言思维的研究历程,从外语教与学的实践中遇到的困难与障碍得出语言思维的必要性或者说重要价值以及对今后的外语教学实践有什么指导意
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本文首先从国内外研究现状入手探讨了语言思维的研究历程,从外语教与学的实践中遇到的困难与障碍得出语言思维的必要性或者说重要价值以及对今后的外语教学实践有什么指导意义即对外语教学的启示。
This paper firstly discusses the research process of linguistic thinking from the research status at home and abroad, draws the necessity or importance of linguistic thinking from the difficulties and obstacles encountered in the practice of foreign language teaching and learning and what is the future of foreign language teaching practice Guiding Significance, Inspiration to Foreign Language Teaching.
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