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作文课堂导语
清代方苞曾提出“言必有物为宗”的观点，强调文章要内容充实;元代乔梦符提出作文“凤头、猪肚、豹尾”六字诀，其中“猪肚”是指文章主体部分要像猪肚一样充实、丰满、饱胀，也是说文章主体部分要“言之有物”。但在我们的写作实际中，议论性文章没有充足的事实或理论材料，或者引用无效事例，或者简单堆砌同质材料，记叙性文章缺乏具体生动的事件，没有典型的镜头和画面，这些都属于“言之无物”。
【考纲概述】
“内容充实”是高考作文基础等级的要求之一，是居于“中心明确”之后的第二项要求。所谓“内容充实”，就是要求写作“言之有物”，写入文章的材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是可有可无的、单薄的。这里的“内容”是指文章的思想感情、人物事件等，就不同的文体来说，记叙性文章中记叙要素完整，人物事件具体实在，叙述描写细腻;议论性文章中的议论要素明晰，论据充足，论述充分，论证方法灵活。
<E：＼高中生＼内文＼高一内文＼高一11期＼小图标1.jpg>[范文例举]
别给梦想打折
蔡爽
一个生活困窘的小伙子带着画作到街上卖，有个人想买，但嫌贵，让他打折。他坚决拒绝并将画撕碎。买主不解，小伙子说：“先生，我开价五百，说明我认为它值五百;你跟我讲价，说明在你眼里它不值这个数，所以我撕了它重画，直到画得顾客满意为止。”这个小伙子后来成为一代宗师，他就是中国美术馆首任馆长刘开渠。
刘开渠的成功启示我们：你认为我达不到理想的高度，我可以再练功夫，但我绝不降低理想的高度。
坚守理想的高度，不给梦想打折，是一种不认输的精神，是一种自信和勇气。
在不同的人生阶段，每个人都会有不同的梦想，而众多梦想中，最初的梦想往往最美好，它可能比较理想化，实现起来很不容易。因此，每遇到一些困难，我们就会让最初的梦想打些折扣。一旦第一次给自己降低了标准，就会有第二次、第三次，甚至会成为一种惯性：伸手够不着时，不是努力地跳起来，而是把目标降低一点，降到触手可及的位置。长此以往，最初的梦想已面目全非。
德国前总理施罗德年轻时，因为出身低微，身材矮小，置身政界，没几个人看好他，《明镜》周刊负责人甚至对记者报道施罗德很不满。但施罗德却昂起头：“我要当总理，你们等着瞧。”“我是专卖店的产品，确定了的理想不打折。”如果施罗德在没被人看好时气馁，打折，降低自己的目标，他就不可能实现自己的政治理想。一位社会学家曾说过：“如果你满足于五分之一，那么你只能达到十分之一。”
林清玄小时候梦想环游世界和当作家。他在干活时发现一张埃及地图，决心长大后一定去那里旅游。父亲把地图撕成碎片，让他每天傍晚到林中扫落叶。林清玄每次都偷偷带上一本书，抽空看一会儿。被发现后，父亲故意说让他今天把明天的落叶扫完才能看书。林清玄抱住每一棵树摇晃，扫完飘落下来的树叶。可第二天傍晚来到林中，他发现又落下了一层树叶。懊恼之余他释然：今天只能扫完今天的落叶，不要为明天烦恼，要努力地活在今天。为了实现心中的梦想，他每天清晨四点就起来看书写作。许多年后，他当了记者，成了作家，并到埃及旅游;他的作品大量问世，被誉为“世纪末最清明的文章”。
在现实生活中，每个人的心中都有美好的梦想，只是真正实现梦想的人很少。虽然原因多种多样，但总有一些共性：不断给梦想打折，不善于把握现在。林清玄之所以能够实现自己的梦想，在于他“心中永远有梦”和“及时把握现在”。
不管身处何时何地，坚持用自信浇灌心中的梦想，并且不给梦想打折，梦想之树便会永远青葱;把握现在，珍惜当下，用汗水浇灌梦想的花朵，并且不给梦想打折，总有一天你会品尝到甘甜！
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这是一篇以“梦想”为话题的考场议论文。这篇例文“言之有物”的表现有三。
一、引入话题，机智巧妙。开篇叙述刘开渠年轻时卖画的事例材料，作者在选材方面力求“避俗”，叙述材料很有节制，善于剪裁，点明启示后引出论点——“坚守理想的高度，不给梦想打折”，显得自然机智。
二、论述分析注意理、例结合。作者在引述施罗德的材料之前，先对一般人容易给理想“打折”的心理进行了阐述，属于道理论述，然后引述施罗德的材料，并正反分析，再引述名言佐证。这两个段落大体上是先议后叙。而林清玄的材料运用则是先叙后议，运用材料善于变化。
三、论述有层次感，善于揭示本质。刘开渠和施罗德的材料侧重于从“是什么”的角度论述“别给梦想打折”，而林清玄的材料，在叙述之后揭示本质——“心中永远有梦”和“及时把握现在”，有力地深化了前文论述，是从“怎么样”的角度运用，二者之间体现了论述的层次性。
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文章内容的充实归根结底就是文章材料的充实。不同的文体，内容充实有不同的要求。
?议论文如何做到内容充实
1. 议论文材料选择必须遵循准确性、典型性、新颖性和多角度等原则。准确性是指所选材料要和中心紧密相关，能准确无误地表现主题;典型性是内容充实的命脉，典型材料是同类材料中最有代表性的事例，具有较强的说服力，可以以少胜多;新颖性是指材料具有新鲜感和时代感。选择材料还要注意避免同质材料的简单叠加和故意堆砌，选择材料力求角度多维，视野开阔。
2. 运用材料注意叙议结合、理例结合。有人简单认为“议论文就是观点加材料”，这样的议论文，观点和材料不能很好地结合，或者材料不能有力地证明观点，油是油，水是水。只有结合材料进行分析，材料才能有力地证明论点，才能凸现议论文的文体特征。结合事实材料分析说理，可以先叙后议，在叙述事实材料的基础上进行分析，概括评点;可以先议后叙，先讲道理，再结合事例分析，佐证观点;可以夹叙夹议，即叙述一句或几句，就结合内容议论，边叙边议。
?记叙文如何做到内容充实
1. 叙述描写要真实、鲜活。古今写作大家，大多写自己熟悉的生活，也往往是写自己熟悉生活的文章最能撼动人心。每个人都生活在具体而细琐的生活环境中，“天下有大美而存于微现”，写琐碎的生活小事也往往是古今感人名篇的共同点。归有光借项脊轩的兴废叙写与之有关的家庭琐事，表达了对人事变迁的感慨和对祖母、母亲和妻子的深切怀念，感动我们的正是生活琐事。中学生以自身为写作原点，叙写真实生活，反映真人真事，表达真切体验，抒发真情实感，才是真正符合写作规律的正道。
2. 注意描写画面与细节。画面感是记叙生动的要件，有画面的叙述往往能给人深刻的印象。《项脊轩志》中“亭亭如盖”的枇杷树，《从百草园到三味书屋》中的“雪地捕鸟”，《背影》中的“父亲买橘”等都是值得我们学习借鉴的经典画面。细节是指生活中的细微而又具体的典型情节。好的细节描写能增强文章的生动性、真实感，让笔下的人物形象更丰满，让文章更富于生活气息。课文《林教头风雪山神庙》中对林冲谨慎的动作细节描写很值得我们借鉴。
[有感写作]
请以“牵动心灵的声音”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，内容充实。
清代方苞曾提出“言必有物为宗”的观点，强调文章要内容充实;元代乔梦符提出作文“凤头、猪肚、豹尾”六字诀，其中“猪肚”是指文章主体部分要像猪肚一样充实、丰满、饱胀，也是说文章主体部分要“言之有物”。但在我们的写作实际中，议论性文章没有充足的事实或理论材料，或者引用无效事例，或者简单堆砌同质材料，记叙性文章缺乏具体生动的事件，没有典型的镜头和画面，这些都属于“言之无物”。
【考纲概述】
“内容充实”是高考作文基础等级的要求之一，是居于“中心明确”之后的第二项要求。所谓“内容充实”，就是要求写作“言之有物”，写入文章的材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是可有可无的、单薄的。这里的“内容”是指文章的思想感情、人物事件等，就不同的文体来说，记叙性文章中记叙要素完整，人物事件具体实在，叙述描写细腻;议论性文章中的议论要素明晰，论据充足，论述充分，论证方法灵活。
<E：＼高中生＼内文＼高一内文＼高一11期＼小图标1.jpg>[范文例举]
别给梦想打折
蔡爽
一个生活困窘的小伙子带着画作到街上卖，有个人想买，但嫌贵，让他打折。他坚决拒绝并将画撕碎。买主不解，小伙子说：“先生，我开价五百，说明我认为它值五百;你跟我讲价，说明在你眼里它不值这个数，所以我撕了它重画，直到画得顾客满意为止。”这个小伙子后来成为一代宗师，他就是中国美术馆首任馆长刘开渠。
刘开渠的成功启示我们：你认为我达不到理想的高度，我可以再练功夫，但我绝不降低理想的高度。
坚守理想的高度，不给梦想打折，是一种不认输的精神，是一种自信和勇气。
在不同的人生阶段，每个人都会有不同的梦想，而众多梦想中，最初的梦想往往最美好，它可能比较理想化，实现起来很不容易。因此，每遇到一些困难，我们就会让最初的梦想打些折扣。一旦第一次给自己降低了标准，就会有第二次、第三次，甚至会成为一种惯性：伸手够不着时，不是努力地跳起来，而是把目标降低一点，降到触手可及的位置。长此以往，最初的梦想已面目全非。
德国前总理施罗德年轻时，因为出身低微，身材矮小，置身政界，没几个人看好他，《明镜》周刊负责人甚至对记者报道施罗德很不满。但施罗德却昂起头：“我要当总理，你们等着瞧。”“我是专卖店的产品，确定了的理想不打折。”如果施罗德在没被人看好时气馁，打折，降低自己的目标，他就不可能实现自己的政治理想。一位社会学家曾说过：“如果你满足于五分之一，那么你只能达到十分之一。”
林清玄小时候梦想环游世界和当作家。他在干活时发现一张埃及地图，决心长大后一定去那里旅游。父亲把地图撕成碎片，让他每天傍晚到林中扫落叶。林清玄每次都偷偷带上一本书，抽空看一会儿。被发现后，父亲故意说让他今天把明天的落叶扫完才能看书。林清玄抱住每一棵树摇晃，扫完飘落下来的树叶。可第二天傍晚来到林中，他发现又落下了一层树叶。懊恼之余他释然：今天只能扫完今天的落叶，不要为明天烦恼，要努力地活在今天。为了实现心中的梦想，他每天清晨四点就起来看书写作。许多年后，他当了记者，成了作家，并到埃及旅游;他的作品大量问世，被誉为“世纪末最清明的文章”。
在现实生活中，每个人的心中都有美好的梦想，只是真正实现梦想的人很少。虽然原因多种多样，但总有一些共性：不断给梦想打折，不善于把握现在。林清玄之所以能够实现自己的梦想，在于他“心中永远有梦”和“及时把握现在”。
不管身处何时何地，坚持用自信浇灌心中的梦想，并且不给梦想打折，梦想之树便会永远青葱;把握现在，珍惜当下，用汗水浇灌梦想的花朵，并且不给梦想打折，总有一天你会品尝到甘甜！
[范文解析]<E：＼高中生＼内文＼高一内文＼高一11期＼小图标4.jpg>
这是一篇以“梦想”为话题的考场议论文。这篇例文“言之有物”的表现有三。
一、引入话题，机智巧妙。开篇叙述刘开渠年轻时卖画的事例材料，作者在选材方面力求“避俗”，叙述材料很有节制，善于剪裁，点明启示后引出论点——“坚守理想的高度，不给梦想打折”，显得自然机智。
二、论述分析注意理、例结合。作者在引述施罗德的材料之前，先对一般人容易给理想“打折”的心理进行了阐述，属于道理论述，然后引述施罗德的材料，并正反分析，再引述名言佐证。这两个段落大体上是先议后叙。而林清玄的材料运用则是先叙后议，运用材料善于变化。
三、论述有层次感，善于揭示本质。刘开渠和施罗德的材料侧重于从“是什么”的角度论述“别给梦想打折”，而林清玄的材料，在叙述之后揭示本质——“心中永远有梦”和“及时把握现在”，有力地深化了前文论述，是从“怎么样”的角度运用，二者之间体现了论述的层次性。
[类文生成]<E：＼高中生＼内文＼高一内文＼高一11期＼小图标3.jpg>
文章内容的充实归根结底就是文章材料的充实。不同的文体，内容充实有不同的要求。
?议论文如何做到内容充实
1. 议论文材料选择必须遵循准确性、典型性、新颖性和多角度等原则。准确性是指所选材料要和中心紧密相关，能准确无误地表现主题;典型性是内容充实的命脉，典型材料是同类材料中最有代表性的事例，具有较强的说服力，可以以少胜多;新颖性是指材料具有新鲜感和时代感。选择材料还要注意避免同质材料的简单叠加和故意堆砌，选择材料力求角度多维，视野开阔。
2. 运用材料注意叙议结合、理例结合。有人简单认为“议论文就是观点加材料”，这样的议论文，观点和材料不能很好地结合，或者材料不能有力地证明观点，油是油，水是水。只有结合材料进行分析，材料才能有力地证明论点，才能凸现议论文的文体特征。结合事实材料分析说理，可以先叙后议，在叙述事实材料的基础上进行分析，概括评点;可以先议后叙，先讲道理，再结合事例分析，佐证观点;可以夹叙夹议，即叙述一句或几句，就结合内容议论，边叙边议。
?记叙文如何做到内容充实
1. 叙述描写要真实、鲜活。古今写作大家，大多写自己熟悉的生活，也往往是写自己熟悉生活的文章最能撼动人心。每个人都生活在具体而细琐的生活环境中，“天下有大美而存于微现”，写琐碎的生活小事也往往是古今感人名篇的共同点。归有光借项脊轩的兴废叙写与之有关的家庭琐事，表达了对人事变迁的感慨和对祖母、母亲和妻子的深切怀念，感动我们的正是生活琐事。中学生以自身为写作原点，叙写真实生活，反映真人真事，表达真切体验，抒发真情实感，才是真正符合写作规律的正道。
2. 注意描写画面与细节。画面感是记叙生动的要件，有画面的叙述往往能给人深刻的印象。《项脊轩志》中“亭亭如盖”的枇杷树，《从百草园到三味书屋》中的“雪地捕鸟”，《背影》中的“父亲买橘”等都是值得我们学习借鉴的经典画面。细节是指生活中的细微而又具体的典型情节。好的细节描写能增强文章的生动性、真实感，让笔下的人物形象更丰满，让文章更富于生活气息。课文《林教头风雪山神庙》中对林冲谨慎的动作细节描写很值得我们借鉴。
[有感写作]
请以“牵动心灵的声音”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，内容充实。