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不久前，我陪一名同事听“用2～6的乘法口诀求商”一课。同事姓刘。是一位语文老师，从未教过数学。她说自己是“外行”，想好好学习怎么上数学课。所以她听得很认真、很投入．完全是以一名二年级学生的身份，虔诚地在听这节课。可是，在听课过程中。她仍有很多地方听不懂。于是，她不断地提出自己困惑的问题．我尽量给予解释。