【摘 要】
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儿童文学作为当前小学教学的重要课程,高职高专的小学语文教学,也开始愈发重视儿童文学课程的讲授.儿童文学很重要的一个特点,就在其文学性贴近儿童,符合儿童的审美意趣.因此,儿童文学也具有了很强的审美意味和趣味特点.对于当前高职高专的语文教学来说,儿童文学课程的授课,在对儿童进行知识培养的同时,也能提高儿童的阅读和表达能力.儿童在进行儿童文学课程的学习时,也可以感受到作品里面的童真童趣,陶冶情操,感受到文学的魅力.因此文章从美育角度切入儿童文学教学,真切地让学生感受到儿童文学课程的魅力.
【机 构】
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抚顺职业技术学院,辽宁省抚顺市113122
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儿童文学作为当前小学教学的重要课程,高职高专的小学语文教学,也开始愈发重视儿童文学课程的讲授.儿童文学很重要的一个特点,就在其文学性贴近儿童,符合儿童的审美意趣.因此,儿童文学也具有了很强的审美意味和趣味特点.对于当前高职高专的语文教学来说,儿童文学课程的授课,在对儿童进行知识培养的同时,也能提高儿童的阅读和表达能力.儿童在进行儿童文学课程的学习时,也可以感受到作品里面的童真童趣,陶冶情操,感受到文学的魅力.因此文章从美育角度切入儿童文学教学,真切地让学生感受到儿童文学课程的魅力.
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