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在教学过程中,为了促使学生更加自主地积极参与到教学课堂中,教师更好地营造良好的语言学习氛围,引入非语言交流辅助到课堂实践是一项十分必要而又重要的教学实践举措.通过“无声”语言和“有声”手段共同作用于西语教学课堂,使教与学达到双赢互助的效果.
非语言交流在西语教学实践中的应用
【摘 要】
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在教学过程中,为了促使学生更加自主地积极参与到教学课堂中,教师更好地营造良好的语言学习氛围,引入非语言交流辅助到课堂实践是一项十分必要而又重要的教学实践举措.通过“
【机 构】
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东北农业大学人文社会科学学院,哈尔滨,150030
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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