质疑与执着:鲁迅演讲中悖论性启蒙心态分析

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鲁迅在演讲中对五四启蒙思潮有独特的观照,他既从对文学、知识分子两个思想启蒙主体要素的批判入手,质疑思想启蒙主体继续主导社会革命的“合法性”;又在演讲中以“接着讲”、形而下的思路拓宽启蒙视野,还在演讲中把国民性批判的启蒙主题与社会批评有机结合,在启蒙低潮期坚守启蒙立场.他这一悖论性启蒙心态源自于他甘居体制外的边缘位置,这种心态增加了他演讲的启蒙话语张力.
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