江西财经大学艺术学院李苏云作品选

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目的:通过观察宁神益智冲剂治疗儿童多动症(肝肾阴虚证)患儿临床症状的改善情况,客观评价其治疗儿童多动症的临床疗效。  方法:选取我院门诊60例符合纳入标准的患儿,随机分为2
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家风是尺,丈量着每个人的心灵;家风是春雨,润物无形。在每一个幸福的大家庭中,良好的家风影响着每个人,而每个人也将良好的家风传承发扬。  姥爷和姥姥是土生土长的农村人,有农村人的善良、朴实。姥爷爱和邻居们聊天,更爱帮助别人,和邻居们的关系很不错,只要看见左邻右舍的窗户或门坏了,姥爷每次都热心地帮忙去修。姥爷还有个奇怪的习惯,就是每次出门时,总会带上几个硬币,我曾好奇地问他,他总是笑笑说:“如果在路上
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百善孝为先。从小妈妈就教育我要做个孝顺的孩子,以及怎样做才是孝——那就是从身边小事做起,自己的事情自己做,不会的事情学着做,努力学会自己照顾自己,并做力所能及的事情去帮助长辈。妈妈还告诉我,在中国上下五千年的历史长河中,有许多古人都是孝敬长辈的楷模,值得我去学习。  小时候我是在姥姥家长大的,听姥姥讲,妈妈小时候是一个懂事且能干的孩子,从小学起,妈妈不仅自己的衣服自己洗,还帮助姥姥姥爷洗衣、做饭…
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新课程标准下,较为倡导在小学语文教学中走入生活、联系生活,而语文属于智力缺陷学生认知、了解社会的重要交际工具,智力缺陷学生的语文教学更不应该脱离真实生活,教师要注重实施生活化教学,让智力缺陷学生能够切身、真正了解社会生活,同时提升其语文学习能力,促进其全面发展。我是一名特殊教育学校生活语文教师,主要面向的是智力缺陷学生,在教学实践中不断地总结经验和教训,本文针对特殊教育学校开展小学语文生活化教学的
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