【摘 要】
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1.教材分析rn《伯牙绝弦》是人教版六年级上册“艺术的魅力”一组中的一则文言文.它讲述了伯牙、子期千古流传的高山流水遇知音的故事,伯牙、子期的真挚情谊令人动容.文章语
【机 构】
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辽宁省盘锦市鹤乡小学 辽宁盘锦 124000
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1.教材分析rn《伯牙绝弦》是人教版六年级上册“艺术的魅力”一组中的一则文言文.它讲述了伯牙、子期千古流传的高山流水遇知音的故事,伯牙、子期的真挚情谊令人动容.文章语言精粹,简洁流畅,适于学生在反复诵读中,感受古文意蕴,品味文字精妙,享受审美乐趣.学生在五年级时,对于“文言文”这种“古代书面语”已有了初步感知,也掌握了阅读文言文的一些方法.但是,由于文言文特有的表达形式,使学生在走进文本、把握情感方面仍具有一定的困难,就需要通过创设情景,引导学生在诵读、感悟、对话、拓展中,含英咀华,披文入情,提升语感,感受意蕴.
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