【摘 要】
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中图分类号:F222.3 自从改革开放以来,市场经济不断深入发展,进而促进了我国金融体制也在不断发生深刻变化。特别是加入世贸组织以后,我们所面临的金融风险也越来越大,这是金融风险相互传递带来的结果。因此,我们不能不应对挑战,构建一种稳健的金融体系。 第一,正确认识金融稳健统计的价值。 上个世界90年代以来,金融风暴极大的危害了全球经济体系,这是有目共睹的。随之而来的,是金融业的全球化以及不断
其他文献
【摘要】生物学作为研究生命现象和生命活动规律的一门基础学科,随着新课改的到来,对每位教师提出了新的要求,怎样在每一节课既能展示生物科学的基本内容,又能反映出自然科学的本质,因此教师就要积极思考如何改进新课标下的生物教学设计? 【关键词】中学生物;教学设计;思考 中图分类号:G633.91 新课改下对生物教学设计提出了新要求,首先关注的是“使学生获得怎样的生物学知识,学生学完这些知识能做什么”
中图分类号:G420 活动背景:政治备课组进行《文化生活》第八课集体备课一致认为:第一框题《色彩斑斓的文化生活》内容很贴近学生文化生活,安排我执教一堂公开课,课堂上在处理教材第89页的关于“流行文化作品价值与经典文化作品价值”的探究时,一方认为流行文化作品价值大于经典文化作品,另一方认为经典文化作品价值大于流行文化作品,学生展开讨论激烈,时间仓促,意犹未尽。经过备课组研究,我们决定文科班级内部举
中图分类号:G633.3 一、教授《唐诗宋词元散曲选读》的一些思考 这本书基本上在高二年级使用,集中的将唐宋元三个时期比较有代表性的诗人及其作品展示给学生。从目录中可以看出,(见文后附录一)三个单元的基本教学,都分为基本阅读和拓展阅读两个部分,基本阅读以诗人为线索,拓展阅读则以诗歌题材为分类标准。但是在教学的过程中,发觉这样的排版固然有其合理之处,但是就阅读能力提高方面显然不能做到专攻一类。以
汉语国际推广事业已经提升到国家发展战略的高度,在对外汉语教学学科中,学院资料室专业化系统化建设势必发挥越来越重要的作用。为此,学院资料室应采取一些有利应对措施,加强资料
中图分类号:G633.34 一、课题研究的背景: 《语文课程标准》(2013)指出,“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊,……等等。自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外的重要事件,学生的家庭生活,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文
摘要:追求自由一直以来是人类的崇高理想和价值动因。对于自由的不同回答也就产生了不同的自由观。在马克思的唯物主义,政治经济学和科学社会主义中,自由究竟意味着什么,它的实现途径又是什么,这些问题的澄清对于深入理解马克思主义并以此在现实中寻求自由的实现有着重要的意义。 关键词:马克思;自由观;唯物主义;政治经济学;科学社会主义 中图分类号:B0-0 马克思主义作为一种科学,它的一部分内容会随着时间
美国学者埃伦·迪萨纳亚克在人类高度文明的后工业社会中张扬“物种中心主义”学说,以原质达尔文主义为立论基础,力图建构一种艺术达尔文主义学说,将艺术和审美行为视作“人
摘 要:《唐三藏西游释厄传》,简称《西游释厄传》,是《西游记》简本之一,书中含有大量疑问句,且种类丰富,但至今尚未有学者对其进行详细的研究,本文旨在对其中“何”系特指询问句进行研究,以此窥知一二。 关键词:唐三藏西游释厄传;何;疑问句;特指询问句 中图分类号:I06 《唐三藏西游释厄传》,简称《西游释厄传》,是《西游记》简本之一。《西游释厄传》含有大量疑问句,其中询问句所占比例最大,而在询问
感受、感动,感染、感奋……纵观《楚天都市报》2004年国庆报道,武汉蔡甸新屋村读者杜伟来信说:“《你我陌生的新武汉》系列报道,看后令人备受鼓舞。没有想到我们生活的这座城
中图分类号:K812 “圆形批评”观念是贯穿王先霈近20年来文学批评学思想始终的一个核心概念。其正式提出是在1992年的《建设“圆形”的文学批评》一文中,王先霈指出:“相对于以偏取胜的孤立的、僵硬的、片面的、直线型思维支配下的文学批评,相对于片断直感的、缺乏确定内涵的散点型思维支配下的文学批评,我们期盼的是感性与理性融合的、适合文学审美特性的文学批评,我们称之为圆形批评。”[3]但圆形批评观念的