走出口语交际“红灯区”的四部曲

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanglx199085
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  新大纲在口语训练上提出了这样的要求:“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。
  对于小学生来说,进行口语交际时,总觉得无话可说。因为一切来源于生活,可学生们对生活的认知较肤浅,观察还不够全面,不知道从生活中去寻找语言素材。其实在生活中有很多可以与人交流的事情,但学生们积累的太少了,语言贫乏,组织能力较差,在需要交流时往往词不达意。为了要学生走出 “口语交流红灯区”,我是这样做的:
  一、在日常生活中树立学生交流的信心
  我们每个人在咿呀学语时就已经在进行口语交流了,但是口语交流想要随性所欲的准确表达自己的真实想法却不是一件容易的事,尤其是对于小学生来说,口语交流是比较难的。有些学生羞于表达,见到老师或同学总是低着头倾听。在课堂上,对于学生的见解,我总是先予以肯定,再依据实际情形加以指导,使学生产生交流的成就感。在平时与学生的相处中,态度和蔼、诚恳,愿意倾听孩子的心声。利用课间还与学生一起做做游戏,拉近了师生间的心理距离,使学生觉得与老师、与同学交流是一件令人愉悦的事。我还经常家访、或利用家长会的时机与家长交流,协助家长做好与孩子的沟通、交流工作。使学生逐渐的产生了与他人交流的愿望,树立了学生们与他人交流的信心。
  二、利用各个教学环节锻炼学生交流的能力
  在学生刚入学学习拼音时,就要开始进行说话训练,并规范学生的口头语言,逐步培养良好的听说态度和语言习惯。例如:在学习音节ying时,先让学生组词,再练习说话:ying花,春天到了,ying 花开的真美丽;欢ying,我们热烈欢ying温家宝总理的到来;ying子,在太阳下,我们都有自己的ying子;答ying,我答ying妈妈要做个好孩子。这样在教学拼音时,学生不单单学习了拼音,还锻炼了语言表达能力,一举两得!
  在进行字词教学时,也可以进行交流训练,巩固生字的教学就要组词、造句。这也是培养学生听说态度的一个关键环节。例如:在归类学习生字时,我叫学生按偏旁把生字分类,或者按结构把生字分类,或者按音节把生字分类。学生在小组内合作学习讨论的时候,就在进行交流了。因为很多学生都是有群胆,没独胆。叫他单独站起来回答问题时难免羞涩,但是在小组内部却是勇于交流的。这样我就多创设小组交流的机会,帮助学生多一些口语交流的机会。
  阅读教学与以上两部分的教学有异曲同工之处:学生自由读,不善于在全班学生面前发表见解,就多多的组织学生进行小组内的交流,然后小组内交流的基础上在选派代表在全班同学面前交流。这样,不光是口语表达能力强的学生有了展示,那些口语表达能力较差的学生也得到了一定的锻炼。
  给学生创设一种宽松的表达环境,让他们不拘形式、自由表达,是提高口语交际能力的一个好办法。
  三、创设和谐的交流氛围,激发学生交流的激情
  口语交流不只是在课堂上进行的,生活中也无处不在。尽享口语交流的快乐在很大程度上激发了学生交流的激情。
  我在上课时态度亲切,在生活中与学生们亦师亦友,在课间活动、课外辅导时,与学生交流的机会也较多。我能蹲下来与学生对话,使学生感受到老师与他们是平等的,他们乐于与我交流。在生活中,见到了我就跟见到了他们的朋友一样,这样,竖在师生之间的屏障就解除了。在与学生交流时我注重倾听学生的内心世界。有时跟学生交流,我能连续默默的倾听几十分钟或是一小时。学生们感到愉快,我也是乐在其中。这样既锻炼的学生的口语交流能力,也增进了我们之间的感情。使学生的向师性更强。
  四、打破传统的评价机制,鼓励学生的交流热情
  口语交流的评价对学生的口语交流能力的提高有着举足轻重的作用。为了学生们的口语交流信心满满,为了学生勇于交流、乐于交流,我十分注重口語交流的评价:多表扬、少批评。在课堂上我总是以鼓励为主,对于能力较差的学生也想办法找到表达上的优点夸大表扬。我在教室后的学习乐园里制作了口语交流的专栏,每位学生的姓名都在上面,只要是在课堂上表现较好的学生都能得到相应的小红花,回答问题有创意的,还会得到我亲手制作的“智慧星”。 这样,我们全班学生的口语交流热情都很高!
  踏着“四部曲”,我与孩子们漫步在交流的乐园中。
  
其他文献
期刊
本文通过对沈阳市房地产价格空间分布规律的研究,揭示房地产价格与土地区位的关系,为合理确定土地级别和土地价格管理提供参考依据。 首先,本文运用房地产价格相关理论指出,在
社区卫生服务机构作为社区卫生服务的实施主体,承担公共卫生服务和基本医疗等重要职能,其绩效直接影响到城市卫生服务水平提高、人民健康状况改善,乃至小康社会、和谐社会建设的
学位
阅读教学是小学语文数学中的重要组成部分,小学语文数学的根本目的是培养学生的阅读,写作能力。可见培养学生阅读能力是极其重要的。阅读教学的好坏直接影响到语文的教学质量,阅读教学中善遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能提高学生的阅读能力。学生各方面的能力都得不到真正的提高。阅读教学的目标是:能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语言。因此,在小学语文教学中,应高度重视对小学生阅读能力培
期刊
摘 要:随着科技的不断进步,各种新能源不断涌现,加上目前国内倡导环保、绿色、可持续的发展模式,使得传统电力市场的垄断地位不断下降,各企业相互竞争十分激烈。为此,电力企业如果想要在新市场环境下实现进一步发展,最应该做的是改变传统的电力营销模式,积极主动的创新电力营销方式,从而保证电力企业能够在电力市场中站稳脚步。然而,在电力企业实现电力市场开拓的过程中面临着诸多影响电力营销发展的问题,极大的影响了电
[摘要]在教育探索过程中,我懂了不断调整对每一个学生不同教育方法,不断尝试,总结失败的经验教训,采取个性化的教育方法,因材施教,大力消除英语后进生的习得性无助感,进行良好英语学习习惯的培养,建立和谐师生的关系,而且争取得到家长的支持与配合,注意挖掘后进生的闪光点,树立榜样的作用。努力争取有效在初三这一年尽能力转化更多的英语后进生。  [关键词]:消除习得性无助感学习习惯的培养榜样的作用  一、前言
摘要:如何激发学生写作兴趣,使作文教学中学生怕写作文、教师怕批改作文的“两”处境得以改变呢?本文着重谈如何让学生广泛阅读,积累丰富的素材,读写结合,提高语文素养,以激发学生写作兴趣,培养学生作文能力。  关键词: 积累素材读写结合激发兴趣培养写作能力    對待作文,老师和学生心态惊人地相同:学生怕写,老师怕改,都有一个“怕”字。学生怕写作文,赛过农民怕天旱;老师愁改作文,愁过“愚公移山”。  如
现如今,党和国家越来越重视人民的身体健康素质,对体育教育的关注度增加,在体育教育方面的投入也不断加大,大学体育教学逐渐成为社会的焦点之一,而传统的体育教学已逐渐难以
目的:评价内镜黏膜下剥离术(ESD)治疗十二指肠隆起性病变的疗效及安全性.方法:回顾性分析2014年8月至2019年12月本院ESD治疗的24例十二指肠隆起性病变的临床资料,分析患者的