【摘 要】
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社会的发展对学生提出了更高要求,培养学生的核心素养已成为社会普遍关注的问题.初中历史与社会包含地理、历史等诸多内容,是培养学生核心素养的重要工具.因此教师在教学过程
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社会的发展对学生提出了更高要求,培养学生的核心素养已成为社会普遍关注的问题.初中历史与社会包含地理、历史等诸多内容,是培养学生核心素养的重要工具.因此教师在教学过程中应充分利用教材内容,以德树人,让学生适应社会发展的需要,提升自身多方面能力,培养自身综合素质,从而提升我国文化软实力和教育的国际竞争力.针对初中历史与社会教学中如何提高学生核心素养进行探讨,为教育工作者提供教学借鉴.
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