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学生作为一个独特的生命个体参与学习活动的始终，要动态地充满灵气地学习，其学习就会闪烁着创造的火花和人性的光辉。学生个性品质得到良好的发展，才可能影响和促进其他素质的健康发展，充分发展学生个性，才能摆脱数学课堂教学应试教育的阴影，培养出创新型的人才。
张扬个性 促进发展
【摘 要】
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学生作为一个独特的生命个体参与学习活动的始终，要动态地充满灵气地学习，其学习就会闪烁着创造的火花和人性的光辉。学生个性品质得到良好的发展，才可能影响和促进其他素质的健
【机 构】
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福建省平潭实验小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年44期
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