【摘 要】
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作文教学耗时费力且难以在短时间内奏效,在升学考试的压力下,作文教学出现了急功近利的一面,偏离了素质教育的轨道,许多初中生作文出现结构模式化、内容空洞、抄袭成风等问题
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作文教学耗时费力且难以在短时间内奏效,在升学考试的压力下,作文教学出现了急功近利的一面,偏离了素质教育的轨道,许多初中生作文出现结构模式化、内容空洞、抄袭成风等问题。分析其原因,提出相关对策,以期能够弱化作文教学的功利性,切实提高学生的作文水平。
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