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审计理论教学枯燥乏味,可操作性差,教学理论脱离实际一直是困扰审计教学工作的“老大难”问题.本文从学科定位、课程设置、理论联系实际、教师素质等方面提出了具体的方法措施.
对审计教学的几点思考
【摘 要】
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审计理论教学枯燥乏味,可操作性差,教学理论脱离实际一直是困扰审计教学工作的“老大难”问题.本文从学科定位、课程设置、理论联系实际、教师素质等方面提出了具体的方法措
【机 构】
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承德旅游职业学院经济系
【出 处】
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承德民族师专学报
【发表日期】
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2006年2期
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