词汇学习元认知策略意识培养

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《新课程标准》的目的是使每位高中毕业生都具有基本的英语语言素养,以学习语言技能、语法知识、情感态度、学习策略和文化意识为基础,培养学生英语综合运用语言的能力,这些能力的获得又以一定的词汇量为基础,各种语言学习活动归根到底都是学习词汇的活动。学习英语的过程中遇到一个主要的问题就是词汇~([1]),从这一意义上词汇学习无疑成为高中英语学习的重点内容。Rubin~([2])认为学习效率好的语言学习者与效率差的语言学习 The purpose of the New Curriculum Standards is to enable each high school graduate to have a basic English language literacy, to develop students’ abilities to use English comprehensively based on their language skills, grammar knowledge, emotional attitudes, learning strategies and cultural awareness, The acquisition of these abilities is based on a certain amount of vocabulary. All kinds of language learning activities are, in the final analysis, activities for learning vocabulary. In the process of learning English, one of the main problems encountered is the vocabulary ~ ([1]). In this sense, vocabulary learning undoubtedly becomes the key content of high school English learning. Rubin ~ ([2]) that learning efficient language learners and poor language learning
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