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【摘要】我校以“德教双馨，享受教育幸福；学创俱能，体验成长快乐”为教育目标，坚持走“常规立校、质量兴校、科研强校、特色名校”的内涵发展思路，始终以教育科研为先导，群策群力开展教育科研，一心一意进行教学研究，提升了办学品位，凸显了办学特色，在科研强校中走出了一条自主创新，不断发展之路。
【关键词】科研 创新
一、不断加强理论学习，提升业务素养
我校认真制定了切实可行的教师读书活动方案，依据方案，扎实有效地开展了一系列读书活动。教师的读书笔记记录详实，读书测试成绩优异，读书心得具体深刻。
我校还组织教师开展了《怎样评价一节课》《给教师的建议》《2011年版新课标》的校本培训活动，成效显著。组织全体语文教师参加省“教学新时空，名师课堂”的观摩、研讨活动，为提升我校教师的业务素养奠定了理论基础。
二、努力搭建活动平台，促进专业成长
1.每周四的校本教研日活动，锤炼教师的课堂教学。根据自主报名的原则，拟定出校级公开课的安排表。每周四上午开展语文、数学、英语或常识课的校级公开教学，下午放学后，组织集体评课和集体备课活动。校领导率先垂范，营造了浓厚的教研氛围。
2. “县骨干教师论坛”的承办，提升教师的业务水平。响水县第八次中小学骨干教师讲坛活动在我校举行。响水县第二实验小学副校长张体奎，响水县解放路小学副校长汪维陆分别作了精彩的专题讲座。县城教研室部分骨干教师以及我校全体数学教师齐聚南校区报告厅举行研讨交流活动。活动效果显著。
3. “随堂听课 ，关注常态”的开展，促进教师有效备课。本学期以来，我校几乎每周开展随堂听课活动。随堂听课，一方面能发现教师日常教学中存在的问题，在及时地交流探讨中帮助其解决问题，进行有效的教学指导。另一方面，也促进了青年教师在钻研教材、分析学情上下功夫，进行有效备课，真正提高常态课的效率。第8周，在校长室的带领下，南校区全体中层对二年级的十几位青年老师进行了随堂听课。两人一组，深入课堂，认真记录，并及时与授课老师交换听课意见，保证随堂听课的有效性。
4.“快乐阳光，素养大赛”的展示，磨练青年教师的基本功。我校南校区开展了粉笔字、现场朗读、即兴演讲、教学设计、课件制作等一系列青年教师素养大赛。吴俊凤、赵鸣明、夏琪、顾启将、李进等教师综合得分名列前茅。
5. “校际联谊，互动交流”的平台，促进教师的专业成长。 本学期，我校与解放路小学开展校际联谊主题研讨活动；又承办了由盐城市教科院组织的小学音乐优质课“送教下乡”活动。
6. “同课异构，彰显个性”的展评，发掘优秀青年教师人才。本学期，林云、王晓燕、赵鸣明、吴俊凤、范秀红、徐红海、殷凌云等7名青年教师聚集到多媒体教室，分别展示了低级段课文《欢乐的泼水节》和高级段课文《望月》的课堂教学。吴俊凤摘取了我校高级段语文课堂教学的桂冠。
7. “送教下乡，城乡交流”的开展，发挥骨干教师的引领示范作用。从5月10日至6月10日，校领导带领我校骨干教师王素华、李忠霞、罗昊明、王雪峰、李素梅、李居华、水海云、张丽丽、孟艳艳老师，先后到双港、黄圩、小尖、老舍等学校送教，我校教师扎实灵动的课堂教学风格深受好评。
三、积极组建磨课团队，打造优质课堂
1.积极配合县教科室工作，发挥群体的智慧，向县小数培训班的教师展示集体评课、集体备课现场观摩活动。
2.组建优秀教研团队，精心设计教学预案，反复为执教老师磨课，促使我校青年骨干教师吴俊凤在县、市语文课堂教学展评中，获得一等奖。
3.在县青年教师教学基本功大赛中，顾启将获小学数学县一等奖；赵鸣明获小学综合实践活动课程县一等奖；李进获小学英语县一等奖；夏琪获小学劳动与技术县一等奖。
四、扎实开展课题研究，撷取科研成果
我们通过宣传发动，教师的课题研究积极性空前高涨。虽然南校区建立时间不长，但仅本学期，我校南校区申报的省级课题立项已有2个，市级课题立项4个，县级课题立项8个。目前，已经有1个市级课题顺利结题。教育技术学科网于3月26日，公布我校的省级课题《书香校园文化建设的策略研究》已获得江苏省第三届教育科学优秀成果奖。4月17日，我校成功举办了江苏省教育科学“十二五”规划课题“书香校园文化建设的策略研究”开题论证会。本学期，我校在盐城市教育网、响水县教育网和学校网页上及时介绍学校的教育科研动态和教科研信息，为教师提供最新的教研动态，使教师的教学思想能处在最前沿。二是编印了《实小教科研成果展》，配合学校重大活动，做好材料的汇编工作，整理学校、教师、学生的优秀成果。三是编印了《教科研简报》，将我校每周的教育教学研究情况向全体教师进行宣传报道。教科室积极为教师创造论文发表和获奖的机会，认真组织教师参加各类教育教学征文活动。本学期，教科室积极动员教师在各级各类报刊中发表论文30余篇，在参加省、市、县各类教育教学论文评比中，我校教师文章获奖100余篇。
（作者单位：江苏省响水县实验小学南校区）
编辑/赵军
【关键词】科研 创新
一、不断加强理论学习，提升业务素养
我校认真制定了切实可行的教师读书活动方案，依据方案，扎实有效地开展了一系列读书活动。教师的读书笔记记录详实，读书测试成绩优异，读书心得具体深刻。
我校还组织教师开展了《怎样评价一节课》《给教师的建议》《2011年版新课标》的校本培训活动，成效显著。组织全体语文教师参加省“教学新时空，名师课堂”的观摩、研讨活动，为提升我校教师的业务素养奠定了理论基础。
二、努力搭建活动平台，促进专业成长
1.每周四的校本教研日活动，锤炼教师的课堂教学。根据自主报名的原则，拟定出校级公开课的安排表。每周四上午开展语文、数学、英语或常识课的校级公开教学，下午放学后，组织集体评课和集体备课活动。校领导率先垂范，营造了浓厚的教研氛围。
2. “县骨干教师论坛”的承办，提升教师的业务水平。响水县第八次中小学骨干教师讲坛活动在我校举行。响水县第二实验小学副校长张体奎，响水县解放路小学副校长汪维陆分别作了精彩的专题讲座。县城教研室部分骨干教师以及我校全体数学教师齐聚南校区报告厅举行研讨交流活动。活动效果显著。
3. “随堂听课 ，关注常态”的开展，促进教师有效备课。本学期以来，我校几乎每周开展随堂听课活动。随堂听课，一方面能发现教师日常教学中存在的问题，在及时地交流探讨中帮助其解决问题，进行有效的教学指导。另一方面，也促进了青年教师在钻研教材、分析学情上下功夫，进行有效备课，真正提高常态课的效率。第8周，在校长室的带领下，南校区全体中层对二年级的十几位青年老师进行了随堂听课。两人一组，深入课堂，认真记录，并及时与授课老师交换听课意见，保证随堂听课的有效性。
4.“快乐阳光，素养大赛”的展示，磨练青年教师的基本功。我校南校区开展了粉笔字、现场朗读、即兴演讲、教学设计、课件制作等一系列青年教师素养大赛。吴俊凤、赵鸣明、夏琪、顾启将、李进等教师综合得分名列前茅。
5. “校际联谊，互动交流”的平台，促进教师的专业成长。 本学期，我校与解放路小学开展校际联谊主题研讨活动；又承办了由盐城市教科院组织的小学音乐优质课“送教下乡”活动。
6. “同课异构，彰显个性”的展评，发掘优秀青年教师人才。本学期，林云、王晓燕、赵鸣明、吴俊凤、范秀红、徐红海、殷凌云等7名青年教师聚集到多媒体教室，分别展示了低级段课文《欢乐的泼水节》和高级段课文《望月》的课堂教学。吴俊凤摘取了我校高级段语文课堂教学的桂冠。
7. “送教下乡，城乡交流”的开展，发挥骨干教师的引领示范作用。从5月10日至6月10日，校领导带领我校骨干教师王素华、李忠霞、罗昊明、王雪峰、李素梅、李居华、水海云、张丽丽、孟艳艳老师，先后到双港、黄圩、小尖、老舍等学校送教，我校教师扎实灵动的课堂教学风格深受好评。
三、积极组建磨课团队，打造优质课堂
1.积极配合县教科室工作，发挥群体的智慧，向县小数培训班的教师展示集体评课、集体备课现场观摩活动。
2.组建优秀教研团队，精心设计教学预案，反复为执教老师磨课，促使我校青年骨干教师吴俊凤在县、市语文课堂教学展评中，获得一等奖。
3.在县青年教师教学基本功大赛中，顾启将获小学数学县一等奖；赵鸣明获小学综合实践活动课程县一等奖；李进获小学英语县一等奖；夏琪获小学劳动与技术县一等奖。
四、扎实开展课题研究，撷取科研成果
我们通过宣传发动，教师的课题研究积极性空前高涨。虽然南校区建立时间不长，但仅本学期，我校南校区申报的省级课题立项已有2个，市级课题立项4个，县级课题立项8个。目前，已经有1个市级课题顺利结题。教育技术学科网于3月26日，公布我校的省级课题《书香校园文化建设的策略研究》已获得江苏省第三届教育科学优秀成果奖。4月17日，我校成功举办了江苏省教育科学“十二五”规划课题“书香校园文化建设的策略研究”开题论证会。本学期，我校在盐城市教育网、响水县教育网和学校网页上及时介绍学校的教育科研动态和教科研信息，为教师提供最新的教研动态，使教师的教学思想能处在最前沿。二是编印了《实小教科研成果展》，配合学校重大活动，做好材料的汇编工作，整理学校、教师、学生的优秀成果。三是编印了《教科研简报》，将我校每周的教育教学研究情况向全体教师进行宣传报道。教科室积极为教师创造论文发表和获奖的机会，认真组织教师参加各类教育教学征文活动。本学期，教科室积极动员教师在各级各类报刊中发表论文30余篇，在参加省、市、县各类教育教学论文评比中，我校教师文章获奖100余篇。
（作者单位：江苏省响水县实验小学南校区）
编辑/赵军