【摘 要】
：
提高小学语文教学的实效性就是要提高教师的课堂教学质量和水平,增强师生之间的积极互动和交流,提高学生主动参与课堂教学的意愿,从而提高学生的听课效率.故此,本文从教师、
论文部分内容阅读
提高小学语文教学的实效性就是要提高教师的课堂教学质量和水平,增强师生之间的积极互动和交流,提高学生主动参与课堂教学的意愿,从而提高学生的听课效率.故此,本文从教师、教学方法、学生等层面对如何提高小学语文教学的实效性进行了详细的探讨,旨在提高教师的教学质量,实现课堂教学以生为本,充分发挥学生主动积极性的目的.
其他文献
英语,作为一门语言课,教师如何教、引导学生如何学,已经成为所有英语教育工作者都在关心的问题.而培养学生的阅读能力是英语教学的目的之一,也是培养学生综合语言运用能力的
应用水螅细胞重聚技术检测秋水仙碱和乙醇对动物产生的发育毒性和致畸危害,并且探讨这种检测技术应用的可行性.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
叶圣陶先生指出“:语言文字训练最要紧的是训练语感”.培养语感,是语文训练的最重要的目标,它是提高语文能力的重要手段之一.在小学语文教学中,通过一些方法途径培养小学生的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的“活”“,乐”“,玩”中.激发学生对学科的兴趣,我们注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
识字写字教学时要重视掌握识字方法,培养识字能力.一年级要教给识字方法,掌握音序和部首查字典的方法,尤其要掌握利用汉字造字规律识字方法,逐步培养学生独立识字的能力,加强
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
创新能力的培养是时代赋予当代教师教育的基本要求.在初中思想品德的教学中,教师应当结合新时代的教育理念,重视学生创新能力的培养,不断提升学生的综合素质.本文结合笔者的