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鉴于教育界已展开众多关于教学改革、教学方式创新的探讨,但针对医学院生理学教师如何运用提问机制支持教学、改革教学的相关内容较少。该文以生理学为例,探讨了什么是提问,为什么要进行生理学课堂提问,如何进行生理学课堂提问,以提高教学质量、保证教学效果、提高教学效率,推行医学院校生理学学科教学的改革与创新。